Benchmarking oral reading fluency in the early grades in Nguni languages     

《International Journal of Educational Development》2021

To prevent children from falling behind in the developmental sequence of reading, a shared vision of what reading success looks like is required. This paper provides the first benchmarks for early grade oral reading fluency that are necessary (albeit not sufficient) to read for meaning in three Nguni languages – isiZulu, isiXhosa and Siswati - belonging to the Southern Bantu family of African languages. In contrast with previous benchmarking methodologies, our approach is informed by a non-parametric analysis of longitudinal early grade reading assessment (EGRA) data, guided by reading development theory. The EGRA-type data used for this analysis is the largest compilation of data on early grade fluency in these languages, with comparative assessments for nearly 14,200 children. Analysing empirical regularities and reading trajectories, we identify a lower fluency threshold of 20 correct words per minute (cwpm) and an upper fluency benchmark of 35 cwpm for the early grades. These benchmarks contribute to guiding curriculum policy, provide specificity to improve tracking of literacy progress and address gaps in the literature on reading in African languages.  相似文献   

乒乓球运动员膝关节损伤机制研究——对3种常用步法的膝关节负荷特征分析     

周星栋  肖丹丹  郭文霞  黄习梅  张晓栋 《中国体育科技》2020,(6):62-67

目的:了解不同性别乒乓球运动员完成并步、跳步、跨步3种常用步法时膝关节的负荷特征,并探析乒乓球运动员膝关节的损伤机制。方法:对乒乓球男、女各10名运动员完成3种常用步法动作时的下肢运动学、动力学数据进行采集和处理,并运用方差分析法比较不同性别、不同技术之间的差异。结果:受试者在完成3种步法过程中,膝关节屈角大致范围在20°~60°。当地面反作用力最大时,女运动员比男运动员表现出更小的外展角(P<0.05),跳步比并步和跨步表现出更小的外展角(P<0.05);在三维受力方面,膝关节受到垂直方向上的力最大,水平向后和向左的力次之,未表现出显著的性别差异和技术差异;在三维力矩方面,膝关节受到的伸膝力矩较大,也未表现出显著的性别差异和技术差异。结论:膝关节屈曲状态下,较大的地面反作用力和膝关节外展角易导致乒乓球运动员前交叉韧带损伤,女运动员的损伤风险小于男运动员,跳步的损伤风险小于并步和跨步;水平向后和向左的力易造成乒乓球运动员软骨和半月板损伤;过大的伸膝力矩易导致乒乓球运动员髌腱末端病和髌骨软化。  相似文献   

中小学体育教师工作特征与工作倦怠的关系:自我决定和工作旺盛感的链式中介     

王文增  刘晓明 《沈阳体育学院学报》2020,(1):29-38

目的:探讨中小学体育教师工作特征、自我决定、工作旺盛感和工作倦怠的关系。方法:采用工作特征问卷、自我决定问卷、工作旺盛感问卷和工作倦怠量表对305名中小学体育教师进行测量。结果:1)工作特征、自我决定、工作旺盛感、工作倦怠彼此间显著相关。2)链式中介效应分析表明,自我决定和工作旺盛感在工作要求和工作倦怠间起链式中介作用,其效应值为0.13,效应量为40.63%。自我决定和工作旺盛感在工作资源和工作倦怠间起链式中介作用,其效应值为-0.20,效应量为54.05%。结论:中小学体育教师的工作特征通过自我决定和工作旺盛感的链式中介效应间接影响其工作倦怠。  相似文献   

新中国成立70年来体育教育专业人才培养的演变与特征分析     

周红萍  吕万刚 《武汉体育学院学报》2020,54(8):65-71

研究新中国成立70年来体育教育专业人才培养特征与演变规律，是呈现体育教育专业发展历史的需要，是推动体育教育专业发展和改革的一项基础性工程。采用文献资料法、历史法、专家访谈法和逻辑分析法，对体育教育专业发展规模、专业定位、培养方案、课程设置、教学模式等方面开展研究，结果表明：新中国成立70年来，体育教育专业经历了学习与移植、探索与挫折、混乱与恢复、开放与改革、提速与跨越、实践与创新的演变过程。表现出专业规模不断扩大、培养目标由单一向多元发展、课程设置逐渐模块化和弹性化、选修课和实践课学时逐步增加、总学分缓慢降低、人才培养模式多样、教学方法不断更新等特征。这些演变是基于国际国内的政治、经济、文化和科技发展的历史缘由。当下，专业认证已全面铺开，坚持"一流专业"建设是培养卓越体育教师的根与本。  相似文献   

Complex phonological tasks predict reading in 7 to 11 years of age typically developing Russian children     

Svetlana V. Dorofeeva  Anna Laurinavichyute  Victoria Reshetnikova  Tatyana V. Akhutina  Wim Tops  Olga Dragoy 《Journal of Research in Reading》2020,43(4):516-535

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小学生《“阅读·探究·体验”手册》开发研究--以《绿山墙的安妮》手册开发为例     

屈春玉 《教育教学论坛》2020,(17):96-97

该文认为,《"阅读·探究·体验"手册》是学生阅读的助手,设计时考虑到整体构建章节与整本书阅读相结合。同时,明确主线,整本书阅读的探究要围绕主线展开,在构建手册时,明确整本书阅读探究的核心要点。在开发《"阅读·探究·体验"手册》时,充分考虑到语文学科的核心素养,通过编制手册,提升学生的语文核心素养。  相似文献   

欧洲阅读联盟(EURead)推广阅读活动与启示     

吴汉华  倪弘 《图书情报工作》2019,63(13):114-121

[目的/意义]欧洲阅读联盟是欧洲社会力量开展阅读活动的母平台，联盟成员所开展的阅读活动既有差异，也有共性，社会影响力大。通过对欧洲阅读联盟成员所办阅读活动及其规律的分析，可为我国公共图书馆主导与开展阅读活动提供借鉴。[方法/过程]概述欧洲阅读联盟，对其成员类型进行解析，并对每一成员的阅读项目进行共性分析，凝练出阅读活动的经验及规律。[结果/结论]我国应建立多级阅读推广力量，建立政府购买阅读服务长效机制，开放图书馆的阅读活动空间，提升阅读活动频率，开发多样化、差异化的阅读活动。  相似文献   

回顾与前瞻: 中国男子篮球职业联赛竞争格局演变特征     

蒋志伟  邱希 《武汉体育学院学报》2019,53(2):89-95

运用ABC分析法对1995-18赛季CBA比赛进行分析，探析CBA竞争格局的演变特征和演变规律。参照CBA各球队竞争实力变化特点，遵循事物发展的规律，将CBA的发展过程划分为4个阶段，追溯各阶段竞争格局的特点，以此归结CBA竞争格局的演变特征，认为：CBA在经历传统强队的滑坡与新兴球队的兴起后，竞争格局发展趋向更加难以预测；竞争格局在经历北强南弱、南强北弱后，正向更加均衡的态势发展；东、西部区域发展不均衡。  相似文献   

高校图书馆中华传统文化立体阅读推广探究——以北京师范大学图书馆“二十四节气”阅读推广为例     

孙媛媛  张玲  于静  张珅 《图书情报工作》2020,64(9):57-64

[目的/意义] 以北京师范大学图书馆"二十四节气"传统文化立体阅读推广为例，探讨基于中华传统文化的高校图书馆立体阅读推广模式。[方法/过程] 论述高校图书馆开展中华传统文化阅读推广的意义及采用立体阅读模式的必要性，从活动准备、活动内容和特点、活动效果评价三方面阐述北京师范大学图书馆"二十四节气"传统文化阅读推广工作。[结果/结论] 提出高校图书馆以立体阅读模式开展中华传统文化阅读推广的策略。  相似文献   

美国7所大学的体育学科发展现状研究及启示     

左伟  曹淼孙  苏如锋 《首都体育学院学报》2020,(3):257-261

运用文献资料法、案例分析法和数理统计法,以美国7所大学为研究对象,分别从美国这7所大学的体育学科发展现状、内涵、世界排名、学科特点进行分析。研究发现:美国这7所大学设置的体育学科具有综合性特点,体育学研究更多地体现出相关母学科理论在体育学中的运用、侧重指导实践、与科技密切相关、体育科研的国际合作融合度高。得到启示:中国的体育学需加强多学科交叉融合,体育学研究需拓宽国际视野,体育科研需加强国际合作,进一步加强中国高校体育学科人才的培养。  相似文献